lengua

Se abre en este número de Imaginando una nueva sección dedicada a la Lingüística General y al estudio de los diversos aspectos de las lenguas naturales, con el fin de acercar la lengua, de una manera divulgativa pero rigurosa y, si se me permite, «científica», a los lectores interesados por las Humanidades y las Ciencias Sociales, para ver las conexiones entre estas disciplinas y la ciencia del lenguaje. Es en este marco heterogéneo donde debemos contemplar la lengua como parte del estudio de la Filología y de la Antropología, sin olvidar tampoco que la Lingüística puede y debe ser objeto de estudio en sí misma. Este proceder, que algunos llaman –con ciertas connotaciones peyorativas- «lingüística autosuficiente», ha de complementarse con el que hemos señalado anteriormente, pues solo desde un enfoque multidisciplinar y sin prejuicios puede avanzar la investigación lingüística. De hecho, desde Imaginando somos optimistas en este sentido, observamos cómo en la actualidad se dan por sentados ciertos aspectos del lenguaje y de la integración de éste en el medio social que hasta hace unos años se desconocían o no eran explicados con exactitud y rechazamos con vehemencia la idea, desgraciadamente, muy generalizada, de que la Lingüística no hace sino reinventarse a sí misma.

En el mundo en que vivimos el lenguaje cobra más importancia que nunca, de tal modo que, por ejemplo, una adecuada política lingüística puede suponer un principio de progreso para ciertas naciones. Es también la época de la difusión, a menudo de modo avasallador, de una lengua, el inglés, por todo el mundo y es la época en que el español se extiende con fuerza por Brasil, EEUU y otros países en que cada vez es más frecuente que los jóvenes se interesen, muchas veces por necesidad, en aprender nuestra lengua. Hoy día a todos nos urge, por unos motivos u otros, «saber lenguas», pues este es el único modo de penetrar en otra cultura, de abrirse a las posibilidades que ofrece el mundo actual. La enseñanza y adquisición de segundas lenguas es, como cabe suponer, uno de los temas más tratados por la bibliografía lingüística actual y tendrá una presencia importante en esta revista. En relación con ello, serán también muy bienvenidos los trabajos que desarrollen sus tesis dentro del marco de la Lingüística Contrastiva.

Otro de los pilares sobre los que se asentará nuestra sección de ahora en adelante son las situaciones de contacto de lenguas, como resultado de contactos interculturales, y las interferencias lingüísticas derivadas de dicho contacto. La relación entre plurilingüismo y pluriculturalismo en términos generales o en el caso concreto de un determinado país o región merece, asimismo, ser descrita con detalle y debidamente explicada (ya en este primer número se incluyen trabajos desarrollados en esa línea de investigación).

Estudios filológicos de corte más tradicional, donde se expliquen los fenómenos lingüísticos presentes en un determinado texto, actual o de épocas pasadas, escrito u oral, literario o no literario, han de representar una parte sustancial de toda publicación que, como la nuestra, tiene por objeto la investigación lingüística, sin más restricciones que las que cada estudioso quiera imponerse.

Para finalizar, cabe comentar brevemente la estructura de la sección. Todos los números tendremos trabajos de investigación o de reflexión (de carácter más o menos ensayístico) sobre cualquier aspecto de la lengua y tendremos reseñas sobre estudios lingüísticos de reciente aparición y también de un clásico (tanto en un caso como en otro, y así se puede comprobar en este primer número, se revisarán sobre todo obras que contengan tesis arriesgadas o sugerentes, dicho de otro modo, obras que provocan el enfrentamiento entre distintas partes de la comunidad científica). No obstante, la sección queda abierta a la posibilidad de incluir entrevistas o noticias relacionadas con el mundo de la lingüística.

Sólo nos queda expresar nuestra más sincera gratitud a los colaboradores que con sus trabajos han hecho posible que el nivel académico de este primer número sea mucho más que digno y al público lector que se acerca a estos trabajos con simple curiosidad o con benditas ganas de aprender.